Su misión es contribuir a mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas (Matemática y Física) y sus interdisciplinas (Algebraica y trigonometría, Geometría euclidiana, Cálculo Diferencial, Cálculo integral, Calculo de Varias variables, Ecuaciones Diferenciales, análisis Numérico, Estadística Descriptiva, Estadística Inferencial, Matemáticas Discretas,  Lógica Matemática, Física Mecánica, Física Eléctrica, Física Calor Ondas )  promoviendo el pensamiento crítico y la excelencia en la formación de nuestros estudiantes.

JUSTIFICACIÓN.

Durante los últimos años los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar han sido objeto de un gran problema que ha afectado en gran parte a la comunidad estudiantil en general, en cuanto a su rendimiento académico en el aprendizaje de las Matemáticas y la Física y más aún cuando sus posibilidades para lograr un avance en dichos campos se limitan, y es difícil encontrar quien le brinde una explicación a tiempo y lo suficientemente satisfactoria para lograr superar estas barreras.

Sabemos que la responsabilidad en esta problemática debe ser compartida. El profesor debe ser un mediador eficiente entre el estudiante y el saber, en donde el estudiante debe buscar – intensamente – los medios que le permitan apropiarse del mismo. Creemos que esta es la práctica que le falta y procuramos diseñar una estrategia que le permita superar esta barrera. Así es que hemos concebido un proyecto destinado a brindar este apoyo. Con este proyecto se busca fortalecer la permanencia de los alumnos en las diferentes cátedras que tienen que ver con la matemática por medio de la presencia de monitores estudiantiles que los apoyen permanentemente en sus estudios de nivel superior.

OBJETIVOS.

General

Disminuir los problemas de rendimiento académico mediante la implementación de un sistema de asesorías que permita a estudiantes de diferentes áreas y niveles de formación contar con personas capacitadas que les ayuden en la resolución de problemas en el  área  de Matemática y la Física.

Este objetivo se  consolidará mediante la:

• Formación de asesores en aspectos metodológicos de la enseñanza de la Matemática y la física.
• Formación de asesores en temas disciplinares específicos, mediante cursos de perfeccionamiento.
• Interacción de los asesores mostrándole al alumno la importancia y aplicabilidad de la matemática en su carrera.
• Motivación dada en el dialogo de pares: asesor-alumno para disminuir el temor hacia la dificultad de las Matemáticas y la Física.
• Incentivación del espíritu de participación y colaboración de los estudiantes.